Scoprire il potere delle storie socio emotive, unite allo Yoga, per l’equilibrio emotivo del bambino
CHE COSA TRATTEREMO? Un corso con un approccio laboratoriale, che permette all'insegnante di affiancare i bambini nel cammino verso la conquista della maturità affettiva, riconoscendone i profondi bisogni emotivi. Le storie sociali sono studiate per fornire al bambino degli scenari nei quali rispecchiarsi e rivedere i propri vissuti e sono costruite appositamente per offrire consapevolezza e strumenti di autoregolazione. Per la loro peculiarità, infatti, le storie socio-emotive si prestano ad essere veicoli, in questo caso insieme allo Yoga, per aiutare i bambini ad appropriarsi di pratiche per coltivare l'equilibrio emozionale e per contattare le proprie risorse interiori.
Per DOCENTI di SCUOLA dell'INFANZIA, PRIMARIA e di SOSTEGNO.
Accessibile con Carta del Docente; con attestato finale di completamento
DURATA: 8 ore complessive, di cui 5 h webinar su Piattaforma Zoom e 3 h e-learning, costituito da materiale inviato ai corsisti al termine della fase online (video delle pratiche e slide).
DESCRIZIONE: Il webinar offre ai docenti un originale percorso educativo di tipo laboratoriale, ricco di pratiche trasferibili in classe. Le storie sociali ed emotive sono racconti che toccano la sfera dei sentimenti e dei valori. Questi racconti, opportunamente usati, offrono al bambino un coinvolgimento emotivo forte, attraverso il quale l’insegnante può trasmettere strategie ed ispirazioni per la crescita e il cambiamento. Il lavoro sulle storie è strettamente connesso a quello corporeo: attraverso lo Yoga, il rilassamento e la meditazione, i bambini imparano ottime strategie di regolazione emotiva da portare nella loro vita quotidiana, per una crescita consapevole e per una trasformazione progressiva di eventuali difficoltà emozionali.
OBIETTIVI: Lo sviluppo della personalità del bambino sulla base del modello dell’Approccio Centrato sulla persona di C. Rogers: introduzione ad alcuni elementi; Educare il bambino a diventare consapevole dei propri sentimenti e ad esprimerli in modo positivo; Educare il bambino a gestire le proprie emozioni, per migliorare l’autocontrollo e la fiducia nelle proprie risorse; Conoscere la valenza delle storie sociali ed emotive, analizzarle, imparare ad adattarle ai bisogni del bambino; Conoscere alcuni aspetti dello Yoga in educazione per raggiungere la calma, la capacità di fermarsi ed osservarsi, di trasformare consapevolmente le emozioni negative. Per il docente: Praticare la meditazione per sviluppare ascolto, calma e capacità di intuizione
PROGRAMMA: Per il bambino: L’autoregolazione emotiva come indicatore della maturità: obiettivi, metodologia ed attività per educare la calma, l’autocontrollo, la capacità di tollerare la frustrazione; Introduzione alla valenza delle storie sociali: temi, contenuti, messaggi e valori; come costruirle e come renderle veicolo di strategie per la crescita emotiva ed affettiva. Introduzione alla psico-pedagogia Yoga: sperimentazione diretta di laboratori per lo sviluppo dell’autoregolazione emotiva, basati su rilassamento, visualizzazione e meditazione, integrati con alcune storie a tema riproponibili a scuola con i bambini. Per il docente: Brevi esperienze di meditazione per l’insegnante; introduzione all'approccio centrato sulla persona e alle qualità umane del docente: empatia, ascolto, genuinità come chiavi per accompagnare il bambino verso l’equilibrio emotivo
CONTENUTI E-LEARNING: Tracce scritte sui percorsi didattici e video sulle pratiche, inviati una volta concluse le lezioni webinar
COSTI E MODALITA' DI PAGAMENTO: il corso ha un costo di € 90 ed è accessibile con la Carta del Docente integrata con bonifico o integralmente con bonifico.
Per generare il bonus: selezionare la dicitura "CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI /QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016".
PER ISCRIVERSI: le iscrizioni vanno inviate a
Contatti per informazioni ed iscrizioni:
ATTESTATO FINALE: Al termine delle due fasi della formazione e a seguito della compilazione di un questionario in uscita, i corsisti riceveranno l’attestato di completamento delle attività formative.
FORMATRICE: Graziella Fioretti, insegnante di scuola primaria da più di 30 anni, ha applicato i principi e i metodi della pedagogia Yoga nel suo lavoro quotidiano con i bambini. Nel suo primo libro “La porta della felicità- lo yoga in classe per educare” Ed. La Meridiana, Bari 2007, espone la sua sperimentazione, effettuata nella scuola pubblica, mettendo a disposizione dei docenti numerosi strumenti educativi per la promozione del benessere. Nel 2021 ha fondato a Jesi (An) la Scuola primaria Vita Equilibrata, dove la formazione umana e l’apprendimento dei bambini sono coltivati con un metodo olistico. Conduce regolarmente numerosi corsi di formazione per insegnanti e genitori basati sul sistema “Educazione Vita Equilibrata”, all’interno dei quali integra i risultati dei metodi che sperimenta nella sua scuola. È insegnante di meditazione Yoga secondo gli insegnamenti di Paramhansa Yogananda, autore del noto classico spirituale “Autobiografia di uno Yogi” su autorizzazione del CSA (Center for Spiritual Awareness- Lakemont, Georgia, USA- fondato da Roy Eugene Davis, allievo di P. Yogananda) e insieme al marito Mauro Gioia coordina il centro di Meditazione “Kriya Yoga Sharanam”. È esperta in Counseling e Relazione di aiuto secondo l’approccio di Carl Rogers e Formatrice “Effectiveness Training – metodo Gordon - Giovani Efficaci” e nel “Kids' Workshop Centrato sul trauma”. Opera da tempo nel campo della formazione del personale della scuola e attraverso l’ente formativo Accreditato MIM “Educazione Vita Equilibrata” di cui è co-fondatrice e presidente, conduce seminari e corsi di formazione su tutto il territorio nazionale.
