Dalla presentazione di casi risolti, un modello educativo per individualizzare gli interventi a scuola
Corso di formazione Accreditato MIM, rivolto a docenti di scuola dell'infanzia, primaria e di sostegno
DESTINATARI: insegnanti di scuola dell’infanzia e primaria, insegnanti di sostegno
DURATA: 12 h di cui 8 h webinar su piattaforma Zoom e 4h e-learning (saranno inviate tutte le slide del corso e materiali didattici di approfondimento)
PERCHE’ FREQUENTARE: Il corso illustra il MODELLO EDUCATIVO alla base dell'approccio, anche attraverso la presentazione di casi risolti; coinvolge i docenti attraverso LABORATORI olistici riproponibili in classe; fornisce indicazioni per INDIVIDUALIZZARE gli interventi educativi con gli strumenti dello Yoga, attraverso esercitazioni guidate applicate ai propri alunni. Quando gli studenti sono in difficoltà nel seguire i percorsi comuni, infatti, hanno bisogno di un cammino che li accompagni personalmente nello sviluppo della propria personalità, basato sui loro interessi e talenti. Il docente in questi casi è chiamato a creare delle esperienze educative individualizzate, fondate su strumenti specifici di aiuto. Il corso guida gli insegnanti a conoscere alcuni aspetti dello Yoga applicati in campo educativo e ad utilizzarne le potenzialità per offrire supporto ai bambini che manifestano bisogni speciali o che stanno vivendo una fase evolutiva delicata sul piano motorio, emotivo e relazionale o dell’apprendimento.
PROGRAMMA:
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Il modello educativo alla base dei laboratori di Yoga individuale: coltivare il giusto atteggiamento dell’adulto: ascolto, accettazione, empatia. L’osservazione: cosa e come osservare. Alla ricerca dei punti di forza, delle qualità e degli interessi del bambino. Analisi delle difficoltà e sviluppo di piani di azione coerenti, che relazionino le fragilità emergenti alle risorse del bambino. Presentazione di casi: analisi delle chiavi motivazionali individuali, delle sequenze sviluppate, delle dinamiche relazionali, dei risultati conseguiti. Elementi di filosofia e pedagogia Yoga. Individualizzare gli interventi educativi sulla base dei temperamenti, con gli strumenti della pedagogia yoga. Strumenti per il contenimento e la guida individuali.
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La pratica di laboratorio di Yoga individuale: come introdurre asana, rilassamento e visualizzazione, esercizi di pranayama e meditazione. Lavoro individuale sulle emozioni distruttive: rabbia, paura, rinuncia, competizione, ecc…: trasformarle con le tecniche yoga, le storie, il gioco simbolico. Le storie e i temi di interesse del bambino: come sviluppare una narrazione personalizzata in collegamento ad asana, rilassamento e visualizzazione. Attività artistiche, materiali strutturati e naturali: come usare. Come valutare l’andamento degli interventi educativi personalizzati.
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L’atteggiamento dell’adulto: La meditazione come strumento per mantenere clama, ascolto e centratura, anche nelle situazioni più difficili.
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E-LEARNING: – Materiali di approfondimento sulla metodologia e sulle pratiche del laboratorio
Costo: 120€ con la Carta del Docente o con bonifico (indicazioni per il pagamento con bonifico saranno inviate agli interessati)
Per generare il bonus: selezionare la dicitura "CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI /QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016".
ATTESTATO FINALE: Al termine delle due fasi della formazione e a seguito della compilazione di un questionario in uscita, i corsisti riceveranno l’attestato di completamento delle attività formative.
PER ISCRIVERSI: l’iscrizione va effettuata in Piattaforma Sofia e perfezionata completando e sottoscrivendo il modulo allegato, da inviare all’indirizzo
CONTATTI PER INFORMAZIONI:
FORMATRICE: Graziella Fioretti, insegnante di scuola primaria da più di 30 anni, ha applicato i principi e i metodi della pedagogia Yoga nel suo lavoro quotidiano con i bambini. Nel suo primo libro “La porta della felicità- lo yoga in classe per educare” Ed. La Meridiana, Bari 2007, espone la sua sperimentazione, effettuata nella scuola pubblica, mettendo a disposizione dei docenti numerosi strumenti educativi per la promozione del benessere. Nel 2021 ha fondato a Jesi (An) la Scuola primaria Vita Equilibrata, dove la formazione umana e l’apprendimento dei bambini sono coltivati con un metodo olistico. Conduce regolarmente numerosi corsi di formazione per insegnanti e genitori basati sul sistema “Educazione Vita Equilibrata”, all’interno dei quali integra i risultati dei metodi che sperimenta nella sua scuola. È insegnante di meditazione Yoga secondo gli insegnamenti di Paramhansa Yogananda, autore del noto classico spirituale “Autobiografia di uno Yogi” su autorizzazione del CSA (Center for Spiritual Awareness- Lakemont, Georgia, USA- fondato da Roy Eugene Davis, allievo di P. Yogananda) e insieme al marito Mauro Gioia coordina il centro di Meditazione “Kriya Yoga Sharanam”. È esperta in Counseling e Relazione di aiuto secondo l’approccio di Carl Rogers e Formatrice “Effectiveness Training – metodo Gordon - Giovani Efficaci” e nel “Kids' Workshop Centrato sul trauma”. Opera da tempo nel campo della formazione del personale della scuola e attraverso l’ente formativo Accreditato MIM “Educazione Vita Equilibrata” di cui è co-fondatrice e presidente, conduce seminari e corsi di formazione su tutto il territorio nazionale.
