Un approccio concreto, sensoriale e motivante per scrivere poesia a scuola
DESTINATARI: docenti di scuola primaria
PERCHE’ PARTECIPARE? PER FAR FIORIRE LA POESIA! Ti piacerebbe assistere ad una meravigliosa fioritura di creatività? La poesia è, in un certo senso, il linguaggio naturale del bambino. Come il poeta, il bambino anima gli oggetti, si meraviglia, vede la vita nascosta nelle piccole cose. Tuttavia, nonostante questo dono, spesso la creatività dei bambini risulta bloccata. Soprattutto, può accadere che il bambino manchi di quella fiducia necessaria per esprimerla. Il webinar, con la sua impostazione laboratoriale, fornisce ai docenti quegli strumenti concreti per far fiorire la naturale creatività poetica dei bambini, imparando a condurre laboratori di poesia a scuola.
POESIA SENSORIALE: I bambini imparano meglio se coinvolti direttamente, con i sensi. Per questo motivo, durante il corso, ti sarà richiesto di tenere con te degli oggetti semplici, naturali, ma capaci di offrire ispirazione: un fiore, una foglia, una conchiglia, un sasso, una piuma... Durante la formazione sulla scrittura poetica per bambini, potremo infatti sperimentare insieme, concretamente, il metodo della Poesia Sensoriale, per poterlo successivamente trasferire ai bambini con più consapevolezza.
MEDITAZIONE: un altro importante fattore che aiuta a scrivere poesia è l’ascolto di noi stessi. Quando chiudiamo gli occhi e ci ascoltiamo, prendendoci delle pause, abbiamo l’opportunità di cogliere sentimenti ed emozioni, ai quali basterà dare parola. Per questo motivo utilizzo molto la meditazione con i bambini durante i laboratori poetici. I bambini, una volta trovata la strada d’accesso alla creatività, non la abbandoneranno più. E nessuno ci dirà più: “Maestra, non so cosa scrivere…”
LE FINALITA': il laboratorio presenta un approccio nuovo e coinvolgente al linguaggio poetico a scuola. La poesia è una delle più alte forme espressive, in grado di elevare i sentimenti e di educarli. Accostarsi alla poesia rappresenta per bambini e ragazzi un'occasione per conoscersi interiormente, raffinando l'ascolto e la capacità di produrre versi. Spesso però ci rendiamo conto che, pur fornendo agli alunni tecniche linguistiche adeguate e modelli poetici ricchi e motivanti, non scatta in essi la profonda motivazione allo scrivere. Essa scaturisce in genere spontaneamente se usiamo un approccio coinvolgente e che mette la persona al centro, insegnando a vedere la realtà con gli occhi del poeta. Durante il webinar saranno presentati e sperimentati direttamente alcuni metodi per immergersi in sé stessi e produrre poesia.
CONTENUTI E OBIETTIVI:
1. Il gioco, l’improvvisazione, l’ascolto, il silenzio e la meditazione, come esperienze generatrici di creatività
2. Imparare ad osservare la realtà circostante, la natura, gli oggetti, con lo sguardo del poeta: raccolta ed elaborazione creativa di dati sensoriali
3. Esprimere idee, sentimenti ed emozioni attraverso il linguaggio poetico
LA METODOLOGIA: Il webinar costituisce un primo approccio al metodo di poesia sensoriale ed esperienziale, basato sulla capacità di ascolto, di osservazione, di interiorizzazione e di espressione creativa. Quest’ultima abilità, infatti, che ci sta a cuore sviluppare negli studenti, si nutre di esperienze interiori, la cui elaborazione va guidata con sensibilità dall’adulto. L’individuo, adulto o bambino che sia, quando impara a essere rilassato, sicuro di sé e in contatto con i propri sentimenti, vive l’espressione creativa come una naturale necessità comunicativa per condividere con gli altri quanto sperimentato. Durante il Webinar i corsisti saranno coinvolti in esperienze dirette, trasferibili all'interno di laboratori di scrittura poetica con bambini e ragazzi.
Durata: 5 ore, di cui 3 ore webinar e 2 ore e-learning
Per la fase e-learning: saranno inviati ai corsisti ulteriori stimoli ed approfondimenti per la creazione di laboratori sulla scrittura poetica in classe.
Costo: 60€ con la Carta del Docente o con bonifico intestato a “Educazione Vita Equilibrata” IBAN: IT87W0303221200010000002081
Per generare il bonus: selezionare la dicitura "CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI /QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016"
ISCRIZIONE: si effettua sulla piattaforma Sofia e va completata con la compilazione del modulo di iscrizione, da inviare all'indirizzo
ATTESTATO FINALE: Al termine delle due fasi della formazione e a seguito della compilazione di un questionario in uscita, i corsisti riceveranno l’attestato di completamento delle attività formative.
FORMATRICE: Graziella Fioretti, insegnante di scuola primaria da più di 30 anni, ha applicato i principi e i metodi della pedagogia Yoga nel suo lavoro quotidiano con i bambini. Nel suo primo libro “La porta della felicità- lo yoga in classe per educare” Ed. La Meridiana, Bari 2007, espone la sua sperimentazione, effettuata nella scuola pubblica, mettendo a disposizione dei docenti numerosissimi strumenti educativi per la promozione del benessere. Nel 2021 ha fondato a Jesi (An) la Scuola primaria Vita Equilibrata, dove il metodo olistico viene applicato sia alla formazione umana che a quella cognitiva dei bambini. Conduce regolarmente numerosi corsi di formazione per insegnanti e genitori basati sul sistema “Educazione Vita Equilibrata”, all’interno dei quali integra i risultati dei metodi che sperimenta con i bambini. È insegnante di meditazione Yoga secondo gli insegnamenti di Paramhansa Yogananda, autore del noto classico spirituale “Autobiografia di uno Yogi” su autorizzazione del CSA (Center for Spiritual Awareness- Lakemont, Georgia, USA- fondato da Roy Eugene Davis, allievo di P. Yogananda) . È esperta in Counseling e Relazione di aiuto secondo l’approccio di Carl Rogers e Formatrice “Effectiveness Training – metodo Gordon - Giovani Efficaci” e nel “Kids' Workshop Centrato sul trauma”. Opera da tempo nel campo della formazione del personale della scuola e attraverso l’ente formativo Accreditato MIM “Educazione Vita Equilibrata” di cui è co-fondatrice e presidente, conduce seminari e corsi di formazione su tutto il territorio nazionale.
